L’aide personnalisée : qu’en pensent les enseignants ?

En primaire, les enfants ont 24 heures de cours par semaine, auxquelles s’ajoutent 2 heures d’aide personnalisée pour les élèves rencontrant des difficultés. Ce dispositif, mis en place en 2009 est aujourd’hui largement contesté par de nombreux enseignants car jugé « inefficace ».

Selon une enquête menée sur le Net par SNUIpp-FSU, 80% des enseignants se disent insatisfaits par le dispositif de l’aide personnalisée. En effet, cet accompagnement hebdomadaire rallongerait les journées des élèves en bénéficiant, et engendrerait une fatigue supplémentaire. Qui plus est, il semblerait compliqué de prendre en charge à la fois les difficultés dites « légères » et celles plus importantes.

Près de la moitié des professeurs interrogés (48,7%) notent cependant un point positif, à savoir que ce soutien, puisqu’il est effectué en petits groupes, facilite l’enseignement.

Le 12 juin 2012
 
 
 
 
Acadomia

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dernier message le 18 févr. 2015, par sysdream:

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